DIA MUNDIAL DA CONSCIENTIZACAO DO AUTISMO

Descrição: Nesta atividade, as crianças irão trabalhar com diferentes materiais e texturas para decorar três lâmpadas, simbolizando a importância da inclusão e do respeito à diversidade. Objetivo da atividade: Trabalhar a coordenação motora fina ao manusear e colar os materiais. Estimular a percepção tátil e visual. Desenvolver a criatividade por meio das diferentes formas de decoração das lâmpadas. Promover a conscientização sobre o autismo de forma lúdica e inclusiva. Lâmpada com EVA: As crianças irão colar pequenos pedaços de EVA sobre o desenho da lâmpada. Lâmpada com tinta guache: As crianças pintarão uma lâmpada inteira utilizando tinta guache. Lâmpada com papel crepom: As crianças irão amassar bolinhas de papel crepom nas cores azul escuro, azul claro, amarelo e vermelho e colá-las sobre a lâmpada que contém o desenho de um quebra-cabeça, representando o símbolo do autismo. Campos de Experiência da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) são contemplados: O eu, o outro e o nós – A atividade promove o respeito à diversidade e à inclusão, incentivando as crianças a reconhecerem e valorizarem as diferenças. Corpo, gestos e movimentos – O manuseio dos materiais (EVA, tinta, papel crepom) contribui para o desenvolvimento da coordenação motora fina, fortalecendo a precisão dos movimentos das mãos e dos dedos. Traços, sons, cores e formas – As crianças exploram diferentes cores, texturas e técnicas artísticas (pintura, colagem, montagem), estimulando a criatividade e a percepção visual. Escuta, fala, pensamento e imaginação – Durante a atividade, os professores podem dialogar com as crianças sobre a importância da conscientização do autismo, incentivando a escuta ativa, o pensamento reflexivo e a expressão verbal. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações – As crianças vivenciam noções espaciais ao organizar os materiais no desenho, além de perceberem as transformações dos materiais ao longo da atividade (exemplo: a tinta secando, o efeito da colagem).