Descrição: BINGO DO ALFABETO
OBJETIVO:
ESTIMULAR O RECONHECIMENTO DAS LETRAS DO ALFABETO E A ASSOCIAÇÃO DO SOM INICIAL COM IMAGENS, DESENVOLVENDO A ATENÇÃO, PERCEPÇÃO VISUAL E AUDITIVA, ALÉM DA COORDENAÇÃO MOTORA.
DESCRIÇÃO:
A PROFESSORA PREPARA UMA CAIXA OU SAQUINHO COM CARTÕES CONTENDO AS LETRAS DO ALFABETO. CADA CRIANÇA RECEBE UMA CARTELA DE BINGO COM COMBINAÇÕES DIFERENTES DE LETRAS, PODENDO COLORIR A CARTELA ANTES DE INICIAR OU DEIXÁ-LA EM PRETO E BRANCO.
O JOGO ACONTECE ASSIM:
- A PROFESSORA SORTEIA UMA LETRA DA CAIXA OU SAQUINHO E MOSTRA PARA O GRUPO.
- SE DESEJAR, MOSTRA TAMBÉM UM DESENHO CUJO NOME COMECE COM A LETRA SORTEADA (EX.: LETRA “B” – DESENHO DE “BOLA”), REFORÇANDO A RELAÇÃO SOM–LETRA.
- AS CRIANÇAS VERIFICAM SE A LETRA ESTÁ NA SUA CARTELA. CASO ESTEJA, MARCAM COM UMA TAMPINHA, PEDRINHA OU OUTRO MARCADOR.
- VENCE A CRIANÇA QUE COMPLETAR PRIMEIRO A CARTELA OU UMA LINHA/COLUNA, DE ACORDO COM A REGRA COMBINADA.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS – BNCC:
- ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO: RECONHECER LETRAS, ASSOCIAR SONS E AMPLIAR VOCABULÁRIO.
- CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS: COORDENAÇÃO MOTORA FINA AO MANUSEAR TAMPINHAS OU MARCADORES.
- TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS: POSSIBILIDADE DE COLORIR A CARTELA ANTES DA ATIVIDADE, ESTIMULANDO A EXPRESSÃO ARTÍSTICA.
- O EU, O OUTRO E O NÓS: INTERAÇÃO, RESPEITO ÀS REGRAS E ESPERA DA SUA VEZ.
- ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES: PERCEPÇÃO VISUAL E ORGANIZAÇÃO ESPACIAL NA CARTELA.
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